[新为研究儿童表达心理，探究表达训练的最佳策略，10月26日，在市教科所副所长万春华的带领下，市小语中心组及来自全市各所兄弟学校的领导、教师代表一百余人齐聚小学，参与市小学语文表达课六年级习作研讨活动。此次活动是表达课系列研讨的第四场，由小学与开发区鹤湖学校共同承担。
来自小学林礼佳老师和鹤湖学校敖俏老师均展示了习作课（其中作前指导20分钟，作后评讲20分钟）。两位老师都不约而同地选择了人教版六年级上册第三单元的习作进行教学。课后，老师们结合两节习作课，共同围绕“习作素材的选择”“将文章写具体的方法”开展研讨。主题研讨后，小学副校长赵涌就本场活动作了精彩的点评，鼓励老师们也来写写下水文，体验学生写作的甘苦及难点，做到习作指导有针对性。
最后，万春华从组织表达课系列活动的目的、安排、效果等方面进行全面总结，提出了中肯的，并向做课的老师致谢。希望各校在接下来的教研活动中做进一步研讨。（江雁）
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